La Secretaría de Educación advirtió que altas temperaturas y fallas eléctricas podrían obligar a cientos de escuelas a terminar el ciclo escolar de manera virtual.
Ciudad Victoria, Tamaulipas.- La Secretaría de Educación de Tamaulipas advirtió que cerca de mil escuelas podrían concluir el ciclo escolar en línea debido a las altas temperaturas y las deficiencias en infraestructura eléctrica que enfrentan distintos planteles del estado.
El titular de la dependencia, Miguel Ángel Valdez García, explicó que aunque el escenario máximo contempla alrededor de mil escuelas, se trabaja para reducir la cifra a entre 300 y 400 planteles, principalmente en municipios como Reynosa y Nuevo Laredo.
El funcionario aseguró que hasta el momento no se han registrado casos de golpe de calor en escuelas, gracias a los protocolos preventivos implementados durante la temporada de altas temperaturas.
“Afortunadamente no hay casos por golpe de calor porque se han emitido protocolos de prevención, como evitar actividades al aire libre en horas de mayor radiación y autorizar entradas más tarde o salidas más temprano cuando la temperatura supera los 40 grados”, señaló.
Valdez García indicó que actualmente existen 753 escuelas con problemas en instalaciones eléctricas, situación que complica el funcionamiento de minisplits, abanicos y equipos de refrigeración.
Precisó que la Secretaría de Educación trabaja en coordinación con el Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) para atender prioritariamente los planteles con mayor riesgo.
“Vamos despacio pero avanzando, la indicación del gobernador es atacar directamente estas escuelas que podrían presentar problemas por falta de planta o minisplits”, afirmó.
El secretario detalló que durante la actual administración estatal se han invertido más de 3 mil millones de pesos en infraestructura educativa, beneficiando aproximadamente a 2 mil 600 escuelas en materia eléctrica.
Además, reconoció que el programa federal “La Escuela es Nuestra” generó afectaciones en algunos planteles debido a la instalación de minisplits sin estudios técnicos sobre capacidad eléctrica.
“Ahora el programa ya viene con guía operativa para que los padres consulten al ITIFE o a la CFE”, explicó.
La dependencia estatal reiteró que continuará evaluando las condiciones climáticas para determinar qué escuelas podrían migrar temporalmente a clases virtuales antes de concluir el ciclo escolar 2025-2026.
