
Alumnos del ICEST en Ciudad Victoria denuncian que la institución modificó el esquema académico prometido y ahora solo les otorgará título técnico
Ciudad Victoria, Tamaulipas.— Alrededor de 50 alumnos del ICEST denunciaron sentirse engañados luego de que la institución modificó las condiciones de su formación en enfermería y les informó que ya no obtendrán la licenciatura prometida.
Los estudiantes señalaron que, al momento de inscribirse, se les ofreció un modelo académico que incluía tres años de técnico en enfermería y un año adicional de servicio social, periodo durante el cual podrían nivelar estudios para obtener el grado de licenciatura.
Sin embargo, recientemente —según su versión— autoridades escolares les notificaron que, derivado de una supuesta reforma académica interna, ese esquema ya no se aplicará, por lo que únicamente egresarán con título técnico.
Los inconformes expresaron que esta decisión representa una afectación directa a su proyecto profesional, además de pérdidas económicas y de tiempo invertido durante su formación.
Asimismo, denunciaron que la institución no permite la revalidación de materias ni dentro del mismo plantel ni en otras escuelas, situación que los obligaría a iniciar nuevamente sus estudios en caso de buscar otra alternativa educativa.
Otro punto que generó inconformidad es el aumento en la duración de la carrera, que —aseguran— se extendió por dos años adicionales sin una justificación académica clara, lo que consideran una carga injustificada para los alumnos.
Los estudiantes sostienen que la institución ya tenía conocimiento de estos cambios desde agosto de 2025, antes del ingreso de la actual generación, por lo que acusaron falta de transparencia en la información proporcionada durante el proceso de inscripción.
Ante este panorama, los afectados adelantaron que presentarán una denuncia formal contra la institución educativa, al considerar que se vulneraron sus derechos como consumidores de servicios educativos y se incumplieron las condiciones originalmente establecidas.



