Conalep aplicará tamizaje de salud mental a estudiantes de nuevo ingreso

El Conalep Tamaulipas implementará un diagnóstico socioemocional para detectar factores de riesgo en alumnos de nuevo ingreso y fortalecer el acompañamiento psicológico con el objetivo de prevenir la deserción escolar.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– El Conalep Tamaulipas aplicará un tamizaje de salud mental a los estudiantes de nuevo ingreso con el propósito de identificar factores de riesgo psicosocial, brindar atención oportuna y reducir la deserción escolar desde el inicio del ciclo educativo.

El director general del Conalep en la entidad, Fernando Arizpe Pedraza, informó que la estrategia permitirá detectar de manera temprana a los alumnos que requieran acompañamiento psicológico o intervención especializada.

Explicó que la evaluación contempla ocho factores de riesgo, entre ellos el entorno familiar, consumo de sustancias, ideación suicida, desempeño escolar y contexto social, con el fin de ofrecer un seguimiento personalizado a quienes presenten alguna condición de vulnerabilidad.

“En todos los planteles contamos con áreas de orientación y en cinco de los ocho planteles tenemos psicólogos. Además, cada grupo cuenta con un maestro tutor y trabajamos con programas especializados como Paz por tu Suceso, enfocados en el bienestar emocional de los estudiantes”, señaló.

Arizpe Pedraza indicó que, año con año, entre el 18 y el 20 por ciento de los alumnos evaluados presentan algún nivel de riesgo, lo que representa alrededor de mil 800 estudiantes que reciben atención y acompañamiento inmediato.

Destacó que este diagnóstico preventivo ha contribuido a disminuir la deserción escolar y fortalecer el desarrollo integral de los jóvenes, al atender no solo su formación académica, sino también su estabilidad emocional.

El director del Conalep afirmó que la salud mental se ha convertido en uno de los ejes prioritarios de la educación media superior, por lo que la institución continuará reforzando programas de orientación, tutorías y atención psicológica.

Finalmente, sostuvo que este modelo integral busca garantizar que los estudiantes cuenten con las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos personales y académicos, favoreciendo su permanencia en las aulas y su formación como ciudadanos responsables.