El Congreso de Tamaulipas aprobó una reforma educativa que permitirá incorporar docentes sombra en primaria para fortalecer el aprendizaje de estudiantes con autismo y promover la inclusión escolar
Ciudad Victoria, Tamaulipas.– El Congreso del Estado aprobó una reforma a la Ley de Educación de Tamaulipas que permitirá integrar docentes de acompañamiento, conocidos como docentes sombra, para estudiantes de primaria dentro del espectro autista.
La medida responde al aumento en la identificación de niñas y niños con autismo en el sistema educativo estatal. Aunque muchos cursan sus estudios en escuelas regulares, requieren apoyo especializado para fortalecer su aprendizaje y mejorar su integración escolar.
De acuerdo con el documento legislativo, la reforma surge ante una necesidad detectada desde hace varios años, relacionada con la falta de respaldo institucional para este sector. Actualmente, en numerosos casos, las familias asumen el costo de contratar asistentes educativos, lo que limita el acceso equitativo al acompañamiento escolar.
La modificación legal establece la coordinación con universidades públicas que imparten carreras como pedagogía, psicología y educación especial. A través de este esquema, estudiantes universitarios podrán realizar prácticas profesionales brindando acompañamiento directo en aulas de nivel primaria.
Este modelo permitirá ampliar la cobertura de apoyo educativo sin generar una carga presupuestal adicional para la Secretaría de Educación de Tamaulipas, al aprovechar la formación académica de futuros profesionistas.
Autoridades educativas estatales analizaron previamente la propuesta y avalaron su viabilidad dentro del sistema público, al considerar que fortalece la inclusión educativa y mejora las condiciones de aprendizaje para estudiantes con autismo en Tamaulipas.
