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Dámaso Anaya Alvarado impulsa reconocimiento a docentes

Por Daisy Verónica Herrera Medrano

Dámaso Anaya Alvarado destacó que 30 Cuerpos Académicos de la UAT obtuvieron reconocimiento nacional en la Convocatoria 2025

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) consolidó nuevos avances académicos con el reconocimiento otorgado a docentes integrados en Cuerpos Académicos, fortaleciendo la investigación, la innovación y la vinculación social en distintas regiones del estado.

El rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, informó que treinta Cuerpos Académicos fueron reconocidos en la Convocatoria 2025 del Registro y Evaluación de Cuerpos Académicos (REGCA), reflejando el crecimiento institucional en calidad educativa y desarrollo científico.

Detalló que catorce grupos alcanzaron el nivel de Cuerpo Académico Consolidado (CAC), doce obtuvieron el grado de Cuerpo Académico en Consolidación (CAEC) y cuatro fueron reconocidos como Cuerpo Académico en Formación (CAEF).

Explicó que estos resultados representan el trabajo colegiado de docentes e investigadores que comparten líneas de generación y aplicación del conocimiento, impulsando la enseñanza, la investigación y la gestión académica.

Dámaso Anaya Alvarado subrayó que estos logros forman parte de la estrategia institucional orientada a fortalecer un modelo académico enfocado en la innovación y la vinculación con la sociedad.

Añadió que la UAT mantiene acciones para consolidar grupos académicos capaces de generar impacto científico, social y económico en Tamaulipas, mediante proyectos de investigación y colaboración con sectores productivos.

La evaluación incluyó cuerpos académicos adscritos a facultades y unidades académicas de diferentes campus de la UAT, entre ellos Enfermería, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Ingeniería y Ciencias, Derecho y Ciencias Sociales, y Comercio y Administración en Ciudad Victoria.

También participaron unidades multidisciplinarias ubicadas en Reynosa, Matamoros y El Mante, ampliando la presencia institucional de la universidad en el fortalecimiento educativo y científico del estado.

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