El rector de la UAT participó en Oaxaca en una reunión con Hugo Aguilar Ortiz para impulsar estrategias académicas y fortalecer la educación pública
Oaxaca.- El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), Dámaso Anaya Alvarado, participó en la reunión nacional de rectores con el jurista Hugo Aguilar Ortiz, presidente electo de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN).
El encuentro, convocado por la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO), tuvo como objetivo definir estrategias conjuntas que fortalezcan a las universidades públicas frente a los retos educativos, sociales y económicos del país.
En este sentido, Anaya Alvarado destacó que estos espacios son esenciales para consolidar alianzas estratégicas y que la participación de la Suprema Corte en el diálogo universitario representa un paso importante hacia la vinculación entre justicia, igualdad y educación.
Por su parte, Hugo Aguilar Ortiz —jurista de origen mixteco y próximo ministro presidente de la SCJN— subrayó que la educación pública es un pilar para el desarrollo social y la justicia en México. Su compromiso con la equidad educativa fue reconocido por los rectores, quienes coincidieron en la necesidad de impulsar programas de capacitación, actualización docente y planeación estratégica.
Asimismo, la reunión fue coordinada por Luis Armando González Placencia, secretario general ejecutivo de la ANUIES, y Luis Alberto Fierro Ramírez, coordinador de Fortalecimiento Académico e Institucional, quienes enfatizaron la construcción de una agenda académica con la Suprema Corte para fortalecer el papel de las universidades públicas como agentes de cambio social.
En la sesión participaron los rectores Santos Guzmán López (UANL), Octavio Castillo Acosta (UAEH), Serafín Ortiz Ortiz (UATx), Martín Aguilar Sánchez (UV) y Norma Liliana Galván Meza (UAN), entre otros.
La presencia de autoridades gubernamentales y representantes de instituciones de educación superior de diversas regiones evidenció la proyección nacional del encuentro, que marca el inicio de trabajos colaborativos con un enfoque inclusivo y de impacto directo en las comunidades universitarias.
